Banque de sujets de baccalauréat

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AnnéeSérieLieuSession SujetAuteur
1978 L Nancy-Metz Qu'est-ce que comprendre une oeuvre d'art ?
1978 L Nancy-Metz Y a-t-il un droit naturel ?
1978 S Nancy-Metz Quels rôles jouent l'intuition et le raisonnement formel en mathématique ?
1978 S Nancy-Metz La religion est-elle une illusion ?
1978 L Nantes La mort abolit-elle le sens de notre existence ?
1978 L Nantes Y a-t-il un critère du vrai ?
1978 S Nantes La liberté peut-elle faire peur ?
1978 S Nantes L'idée de nature est-elle un concept scientifique ?
1978 STT Nantes La liberté humaine est-elle rendue impossible par la nécessité de l'obéissance aux lois ?
1978 STT Nantes Faut-il selon vous vivre d'abord et philosopher ensuite ?
1978 STT Nantes Peut-on parler d'un langage des animaux ?
1978 STT Nantes Pourquoi les hommes, même lorsqu'ils parlent la même langue, ont-ils tant de mal à se comprendre ?
1978 ES Nice-Ajaccio L'objectivité est-elle le privilège du discours scientifique ?
1978 ES Nice-Ajaccio La distinction entre travail manuel et travail intellectuel vous paraît-elle fondée ?
1978 L Nice-Ajaccio L'imagination n'est-elle qu'une mémoire qui ne se contrôle plus ?
1978 S Nice-Ajaccio « J'ai raison »… Que prétendons-nous affirmer par cette expression et dans quelle mesure son emploi est-elle légitime ?
1978 S Nice-Ajaccio Pourquoi dit-on des mathématiques qu'elles sont des sciences exactes ?
1978 ES Nouméa L'histoire enregistre-t-elle des faits ou recherche-t-elle des lois ?
1978 ES Nouméa L'artiste est-il un rêveur ?
1978 L Nouméa Peut-on concevoir le droit sans devoirs ?
1978 S Nouméa Faut-il rendre les hommes libres ou égaux ?
1978 S Nouméa L'ancien et le nouveau sont-ils en opposition ?
1978 STT Nouméa Est-il possible de dire à la fois et sans se contredire que l'homme est un produit de l'histoire et qu'il fait l'histoire ?
1978 STT Nouméa Que pensez-vous de la formule : « Toute vérité n'est pas bonne à dire » ?
1978 ES Paris Quel sens peut-on donner à l'expression : c'est plus fort que moi ?
1978 L Paris Etre égaux, est-ce être identiques ?
1978 S Paris Est-il juste d'affirmer que pour bien comprendre autrui il faut tenter de « se mettre à sa place » ?
1978 S Paris Peut-on exercer sa liberté sans prendre de risques ?
1978 L POLYNÉSIE La raison d'être de l'État est-elle de garantir la sécurité du citoyen ?
1978 S POLYNÉSIE Peut-on définir une limite entre le normal et l'anormal ?
1978 L Reims Peut-on penser la vie sans référence à la mort ?
1978 L Reims Pourquoi peut-on parler d'une « histoire » des sciences ?
1978 L Rennes L'historien peut-il faire l'économie d'un philosophie de l'histoire ?
1978 STT Rouen Y a-t-il une différence entre penser et avoir des opinions ?
1978 L Strasbourg Que peut prouver un exemple ?
1978 L Strasbourg Peut-on philosopher sans lire les philosophes ?
1978 S Strasbourg Une machine tombe en panne, une personne tombe malade, ces deux événements sont-ils de même nature ?
1978 ES Toulouse Y a-t-il des vérités premières ?
1978 ES Toulouse La science est-elle créatrice ou destructrice de valeurs ?
1978 L Toulouse L'utopie n'est-elle que l'envers de l'histoire ?
1978 L Toulouse Défendre ses droits, est-ce la même chose que défendre ses intérêts ?
1978 S Toulouse Un être vivant peut-il être assimilé à une machine ?
1978 STT Toulouse Dans quelle mesure sommes-nous déterminés par l'histoire de notre société ?
1977 ES Aix-Marseille Comment comprenez-vous cette remarque : « L'homme qui aurait l'impression de ne se tromper jamais se tromperait toujours » ?
1977 ES Aix-Marseille Faut-il opposer engagement et liberté ?
1977 L Aix-Marseille Le corps est-il pour ma liberté un instrument ou un obstacle ?
1977 L Aix-Marseille Le sens de ce que l'on dit se réduit-il à ce que l'on veut dire ?
1977 S Aix-Marseille On dit généralement que l'artiste crée et que le savant découvre. Cette opposition vous paraît-elle fondée ?
1977 S Aix-Marseille Peut-on connaître l'inconscient ?
1977 STT Aix-Marseille Pourquoi l'homme s'intéresse-t-il à son passé ?

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